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在天津财经大学就读是怎样一种体验?
admin2024-06-10人已围观
一、在天津财经大学就读是怎样一种体验?
公寓区与校区是分开的，隔一条四车道的窄公路，公寓区是封闭式的，有个大门，晚上上锁，不过边上有个侧门，这个设计相当犀利，坑害单纯的新生无数。公寓区有公寓食堂，三层，吃的比较丰富，公寓食堂特点在于任何时间去吃都是有饭吃的，尤其是一楼
二、天津财经学院是天津财经大学的前身还是分院啊？
前身
天津财经大学就是天津财经学院晋升后的名字
现在很多大学都是学院升级的
三、天津财经大学宏观经济学范围
宏观经济学考试范围知识点总结
第一部分 国民收入核算
一、宏观经济学研究对象：宏观经济学研究总量经济现象产生的原因及其内在关系：
1、总产出（GDP）
(1)长期经济增长问题：经济增长的源泉、宏观经济政策与增长之间的关系。
(2)商业周期，即经济短期波动问题：商业周期的形成原因、短期生产暂时下降的原因、政府政策与经济波动之间的关系、短期总产量水平的决定。
2、就业与失业：就业与失业水平的决定因素、总产出与失业率之间的关系、通货膨胀与失业率之间关系。
3、物价水平：通货膨胀形成原困、政府赤字与通货膨胀之间的关系、通货膨胀的成本与治理通货膨胀的政策。
4、国际收支与汇率：国际收支和汇率的变化怎样影响一国总产出水平、就业水平和价格水平
二、国内生产总值的计算方法：
1、支出法：从产品使用出发，计算一年内在购买的各项最终商品和劳务方面的支出总和，从而得出该年生产出的最终产品与劳务的市场价值，即社会最终产品和劳务流量的货币价值总和。包括个人消费支出C、国内私人总投资I、政府购买商品和服务支出G、净出口NX。
2、 收入法
从收入角度，将各生产要素在生产中所得到的各种收入相加，具体项目有：
3、增加值法：GDP计算一定时期内最终产品和劳务的价值总和，因此，相加的应是最终产品的价值，而非中间产品的价值。
三、GDP衡量经济成果的缺陷:（GNP是反映一个国家福利水平的理想指标吗？）
1、不能衡量不进入市场的最终产品和劳务； 2、地下经济无法统计入GDP；
3、只反映人们所得最终产品和劳务增减，但不反映人们闲暇时间的增减；
4、不能反映某些提供产品、劳务经济活动的负作用，如环境污染等；
5、不能说明构成GDP经济成果结构；
6、不能反映商品质量改进带来的福利水平的提高。 7、计划经济与转轨经济容易制造GDP泡沫；
四、开放经济条件下国民经济四部门三市场循环经济流量图
由NI=C+S+TNX+M、AE=C+I+G+（X-M），可得 S+TNX+M=I+G+（X-M）
NI(National Income)：家庭支出角度
AE(Aggregate Expenditure)：企业最终产品使用角度。 TNX：政府净税收TNX=TX-TR TX(Taxes) ： 政府税收 TR(Transfer) ：政府转移支出
企业 要素市场
产品市场
政府
国外
家庭
TNX
金融市场
天津财经大学（TUFE），位于中国直辖市、北方经济中心——天津。是天津市属重点大学和中国北方培养高级经济管理人才的重要基地，是一所以应用经济和工商管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育七大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。
学校始建于1958年，是以南开大学经济类专业为基础，并从华北、东北地区高校汇聚一批经济学领域实力较强的教师组建起来的。原名为河北财经学院，1969年10月1日划归天津市领导，更名为天津财经学院。2004年5月17日，经国家教育部批准，更名为天津财经大学。
根据2014年7月学校官网介绍，学校占地1500亩，建筑总面积近50万平方米，图书馆藏书120余万册。拥有3个一级学科博士学位授权点和博士后流动站，7个一级学科硕士学位授权点。有专任教师800余人，有各类在校生17000余人，其中全日制学生本科生12000余人、研究生2000余人、留学生近500人。学校设置有12个教学系部，44个本科专业。
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