您的位置：首页 > 企业企业
如何开展新型学徒制培养模式
admin2024-03-24人已围观
一、如何开展新型学徒制培养模式
1.企业新型学徒制内涵及“三要素”企业新型学徒制是企业对新招录员工(或订单培养人员)采取校企合作、工学结合的方式实现以岗位职业能力和职业素养为培养目标的整体化学习，是技术技能人才培养的一种模式。企业新型学徒制三要素是“岗位”“学员”“师傅”。
2.企业新型学徒制实施类型企业新型学徒制是以企业为主体，面向的是企业新招用员工和新转岗职工，主要培养企业青年技能人才，称之为“学徒培训工”。按照企业与职业院校合作进行人才培养的合作方式，可分为订单培养和短期培训两种类型。
3.企业新型学徒制实施环境与条件实施理念是职业行动导向——以社会经济发展需求(服务)为宗旨、以就业与职业发展为导向、以职业能力培养和职业素养培养为本位。
二、现代学徒制是一种怎样的教学方式？
现代学徒制是由企业复和学校共同推进的一项育人模式，其教育对象既包括学生，也可以是企业员工。对他们而言，就学即就业，一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。因此，学生和员工都可以从企业领取相应的工资。但是，作为一种新模式，在推广中需要企业和学校专门制定相应的人事政策进制行支持。
现代学徒制的意义：
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育2113人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发5261展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系建设的战略选择；是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；是全面实施素质教育，把提高职业技4102能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。各地要高度重视现代学徒制试点工作，加大支持力度，大胆探索实践，着力构建现代学徒制培养体系，全1653面提升技术技能人才的培养能力和水平。
三、什么是现代学徒制试点
现代学徒制试点,就是施行现代学徒制的试点单位。
现代学徒制通俗讲就是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的来现代人才培养模式。
与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注源重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准知、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对道接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。
四、什么是现代学徒制
什么是现代学徒制？“现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。”就是围绕1个标准签好2份合同，用好3块资金，解决4个问题，这4个问题都是企业和职业教育要解决的问题：企业招工难的问题；企业用工稳定的问题；劳动者收入的问题；劳动者自我价值实现的问题。
五、专科现代学徒制拿的文凭是统招的吗？
专科现代学徒制拿的文凭是统招。
现代学徒制是通过招生院校和社会企业深入合作，由学校老师和企业师傅两方面共同传授知识，以培养学生技能为主的人才培养新模式，学校和企业一起主导学生的技能培养，参与学生（未来人才）培养方案的制定，设立规范化的课程标准、考核方案等。在这样的人才培养模式下，学生在学校和企业里所学的知识与技能更加能够适合市场、行业和岗位的需求。学生就拥有更多的机会参与到社会和企业实践中去，学生在这个过程中，不仅能学习知识技能，更能全面提升素质教育，提前适应社会。具有“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人、在岗培养与学校培养相结合”为基本特征。
想要了解更多关于专科现代学徒制拿的相关信息，推荐选择华泰教育。华泰教育一直以“博闻强识、弘毅奋进”作为校训，创办自考独立办班、成人高等教育、网络教育、职业技能培训等培训项目，秉承着以需求为导向、以服务为根本、以特色求发展、以质量求生存的办学方针，旨在培养总体素质高、综合能力强的应用型人才。在人才培养和技术公关等多方面促进企业的更快发展。2022年成人学历正在火热报名中，名校直录，学信网终身可查，详情咨询在线老师
很赞哦！ ()