企业管理培训软件应该怎样选？

一、企业管理培训软件应该怎样选？

企业管理培训软件应该怎样选？楼主，我觉得主要是要操作简单，能详细记录培训内容并及时提醒跟踪。如管理123的crm系统就相当不错，管理123能让企业在“三不需要”前提下也可享用在跨国企业“巨资”方可打造的信息化管理系统，非但“不需要安装软件、不需要专业人员操作、不需要购买服务器”，还能“省时、省钱、省事、省心，增益其所不能。”

具体可以去网上搜索管理123 看看，详细了解一下。

二、企业培训平台都有哪些功能?

大多数企业培训平台的标准系统能够满足企业培训过程中的80%的功能需求，但因每家企业的培训需求不同。

一些企业采用标准系统+定制化服务模式，比较常见的功能有企业在线直播、课程点播学习、岗位考试考核、问卷测评、大数据看板以及大数据报表、学习地图、学习路径跟踪等等一些常规化功能。

采用独立部署的方式支持二次开发和买断源码。

可以了解下内训宝，我们公司就在用他们的培训系统。

三、什么是“滴灌式培训体系”？

滴灌式培训体系”是一个经纪公司在培训方面的整体解决方案。是帮助经纪公司各级人员理解工作职责，建立和完善工作能力，逐步有计划的得到工作改变的有效的系统性工具。是通过管理制胜的必要法宝。

1、“滴灌式培训体系”的概念及作用

“滴灌式培训体系” 就是利用连锁经营企业的培训理念，结合经纪公司的运营实际，为经纪公司量身打造的企业内部培训系统，其含义就是：强调在正确的时间提供正确的训练，因为训练的价值在于对员工生产力的大幅提升。

“滴灌式培训体系”是一个经纪公司在培训方面的整体解决方案。是帮助经纪公司各级人员理解工作职责，建立和完善工作能力，逐步有计划的得到工作改变的有效的系统性工具。是通过管理制胜的必要法宝。

2、“滴灌式培训体系”的目的，就是要帮助企业打造：

一个可以自动运转的、生产流水线似的企业培训系统；

一个适合成人特点、利用多种手段学习的企业培训系统；

一个步骤明确、标准统一的企业培训系统；

一个能够实现量化、数字化和标准化的学习系统；

一个建立企业内部各级人员行为规范的工作指导系统。

四、我们公司是中小型企业，最近打算引进e-learning的系统，想请教下各位有什么建议哇？

随着e-learning培训流行开来，很多中小企业也蠢蠢欲动的想引入e-learning系统。通常我们衡量培训管理系统（LMS）是否合适的依据是能否给企业培训管理者提供充分必要的信息和管理工具，具备能够获知和管理学员“学以致用”情况的功能和允许上传、管理企业自有课件、内部学习资料。 其实在考虑这些问题前，你还要考虑的是本企业是否有必要引进这个系统？ 1.并不是所有的企业和所有的培训都适合e-learning。e-learning通常是对于普遍能力不足的培训，通用技巧居多，不过也不乏针对性，企业可以和供应商合作，有针对性的开发课程，适合本企业的，比如大批量的新员工培训，由于每个岗位培训内容不同，采用e-learning形式成本低，适合这类大规模的培训。 2.e-learning适用于人员多且分散，产品更新较快的企业。当产品更新快，企业内所有涉及人员就要进行培训，这种方式就显得及时快速，成本低。 3.e-learning的根本目的是为企业增值。e-learning需要和公司的整体战略相联系才实现其真正的价值，比如说思科， 它通过e-learning的方式来教育培训客户学习使用新产品，那就比传统培训要节省不少费用。 还有就是在使用的时候要避免一些错误，吸取前人的教训才能做得更好。 1.培训体系本身问题。在培训需求分析环节，80％的企业都没有认真做，导致培训缺乏针对性。 2.企业任职资格体系没有或不完善。给员工指定课程的依据是什么不清楚。 3.企业太贪。很多企业一个人的帐号下二三十门课是常事，可看学习进度，能学到三分之一的课程仅占22％左右，坚持学完的约占6％，点了一下、看了一点就没下文的高达60％。 说白了，选购e-learning系统是筛选平台和课件的过程。 对于平台来说，以下13个标准可以参考一下。 1.开发工具中立，以保证任何主流厂商开发制作的E-learning课件都能妥善管理；能在不同的主流操作系统上运算； 2.客户端软件除浏览器和外挂程序外，最好不再有额外要求； 3.使用工业标准的外挂程序，能随时使用且不收费，如Flash、RealPlayer等； 4.必要时，能服务于公司防火墙外的客户或引进防火墙以外的资料； 5.系统界面直观、易用； 6.用户注册、个性化学习路径、测试、学习跟踪等功能的完善程度； 7.能否协助设计和规划培训； 8.有无适宜的安全协定来保护用户，同时与企业内部的安全设置无冲突； 9.能否为管理人员、学习用户和设计者提供不同层级的存取通道； 10.当新功能面世时，系统升级方便与否； 11.能否实现一体化管理，在一个统一的系统中完成教学过程的各种活动，而不需在几个系统之间来回切换； 12.采用开放的文件存储格式，支持所有能在网上运行的课程内容与文件格式（包括需要插件的文件）； 13.系统的成本、销售厂商的实力与服务理念、水平、和费用等。 对于课件来说， html网页适用于快速制作e-learning教材，就是信息的一种传递，没有声音和影像的配合，相比较学习的效果较差。 课堂视频一般以三分屏流媒体的制作为主，就是在讲师的计算机上配上简易的摄影设备，然后录制完整的教学内容，不过这种形式比较死板，缺乏互动，学员难以维持兴趣。 电子课件，又称flash动画课程。往往由专业的e-learning课件服务商提供制作，它的呈现手段比较丰富，和学员互动多，当然成本也比较高，开发的周期长，这个时候供应商的实力就显得很重要，要不然就是扔钱了。 至于国外的3D模拟化电子课程，那成本就更高了，这种课程那是经过专业的教学设计，逻辑缜密，针对性很强，国内的企业一般很少这么做的。 选用哪种形式的课件，其原则就是根据企业所处的环境和培训费用。若是企业所处的产业环境较稳定，所培训的课程内容更新与变动的速度不快，课件生命周期长，培训要求较高且预算充裕，宜采用高品质的多媒体课件。比如flash动画课程。若是产品及服务快速推陈出新或者培训要求的时间紧迫，课件生命周期短，则宜采用能快速制作、快速上网的课件较合适。所以就算是最简单的html这类课件也有它的可取之处。 想要了解更多，可以点击 www.xuetaotao.com

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