社会不文明现象作文200字8篇

一、社会不文明现象作文200字8篇

当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符.我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结.以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境.

这时这个校园在你心中的形象就大打折扣.我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动.通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯.也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨.

亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧

二、某一近期社会现象为话题的作文字数800

喻旭初老师建议，离高考还有半年时间，除了老师要求的作文外，至少要写五篇文章。写一篇话题作文，两篇材料作文，两篇命题作文。江苏自主命题的前两年是话题作文，最近两年是命题作文，可以说命题作文是传统方式的回归。

具体来说，这五篇作文建议两篇写记叙文，三篇写议论文，再具体些，两篇记叙文中第一篇写历史人物，第二篇写现实生活中的人物，历史人物可以是中国的，也可以是外国的，第二篇文章写现实生活中的人，可以写你的父母亲，可以写老师，可以写朋友，可以写你熟悉的其他人，更可以写你自己。三篇议论文，第一篇就某一文化现象发表自己的看法。第二篇议论文，就社会现象，第三篇议论文，就某一个自

三、求一篇600字左右的社会见闻作文。

社会见闻

明媚的阳光使我的心情更多了一份色彩,我坐在爸爸的车上尽情的享受着风的凉爽,在一个转角的地方,车停了.我低下仰望蓝天的头,寻找着原因.

不远处,两辆车头对头地停着,看来,又出车祸了.车旁,还站着一群人,吵骂的声音也是从那里传来的.我走近人群,发现是三.四个人在合骂一个人.我似乎懂得了什么,觉得那个人是应得到骂声的.

就在我萌生这种想法时,突然听到一旁的人在说,哟,真不讲理,把人家撞了还骂人家.什么,被骂的那人是被撞的,我心中顿起一把火,刚才的好心情一下化为乌有,如今的社会上居然还有这样的事发生.再看看那骂的人,大着喉咙,好像还是别人的不对,那小伙也真是的,自己受委屈还一声不吭,只等别人走后才扶起车子慢慢离去,也没像人家要一分赔偿.

在爸爸的催促下,我上了车,在车上,我静静地想,社会难道就是这样的吗?眼睛明亮的我竟没有发现!我祈祷着不是,因为,那不是我想看到的.

四、以社会中某一现象为观察点写一篇作文

飞奔在上学的路上，一张席子映入眼帘，勿勿的一瞥，仅数秒，它却像刻在我心

上一样。整个上午，我思索着。它的主人是谁？一个流浪者？他来自何方？他怀

着多大的勇气，带着他的梦想，向着他向往的南方出发。然而，南方并不是他想

像中那样遍地黄金，社会是残酷的，它不会同情弱者，或许他一无是处，或者他

运气不佳，竟沦落到路宿街头这种地步。他会有什么想法，他惦记着亲人，他想

念他的家乡……整个上午，我思考着。这时，一个念头打断了我的思路，为什么

我一直没有发现它，是视而不见还是未加留意？原来，我竟学不会观察，于是便

没什么可供思考。生活中时光勿勿流失，却来不及细细品味，自己便觉得失去了

许多许多，于是我便对自己说，不要让自己活得太匆忙。

有这样一个故事，主人公是一位八十多岁的老人。一天，他心血来潮，他想知道他这

一生都做了些什么，他列出一张清单，他算出了他用多少时间睡觉，工作，甚至连训

人，发呆都有上千小时，他却发现他几乎没有时间用于思考！于是，他便觉得自己像

白活了一样。而我们用于思考的时间又有多少呢？几乎是（先打住，回家了……）

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