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幼儿园大班教案《左脚右脚要分家》
admin2024-09-25人已围观
活动名称：左脚右脚要分家
活动目标
获取左和右关系的概念。
懂得与人发生矛盾时要忍让和合作，方能把事情做好。
活动准备
录音磁带配乐故事《左脚右脚要分家》，幼儿用书《找左手》 《向左走向右走》。
活动过程
双脚游戏
请几个小朋友根据指令用双脚做动作，如走路、踏步、单脚跳等，其他幼儿观察他们双脚活动的情况。
尝试：请几位小朋友尝试用一只脚完成以上的动作，其他幼儿观察。
教师：脚有什么作用？刚才游戏中的动作能用一只脚完成吗？为什么？（引导幼儿从双脚的协作功能出发回答。如，一脚使力时，另一只脚要作支撑）
二、听讲故事《左脚右脚要分家》
1、播放磁带《左脚右脚要分家》
2、教师：左脚和右脚为什么事吵起来了？（右脚踩了左脚一下）它们决定怎么做？（分家）后来发生了什么事？（左脚跨步把右脚和身体都拉倒了）身体说了些什么话？（一起合作做事真开心）左脚和右脚到底分家了吗？为什么?（因为它们彼此需要，离不开对方）
3、教师总结：左脚和右脚是好朋友，它们不能随便分家，因为双脚只有相互合作，才能走路、上车、玩跳绳。好朋友之间遇到矛盾的时候，也不能随便吵架，互相不理睬，大家要互相谦让，一起合作才能解决问题。
三、想一想
幼儿操作用书《找左手》《向左走向右走》。
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