小班生活与健康《一起分享》教案

一、小班生活与健康《一起分享》教案

还有的常常会出现反穿、倒穿的现象，离不开老师和阿姨的帮助，虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服，可效果不大。要让孩子做到生活自理：用正确的方法穿衣服

教学准备、有的穿衣动作慢、袖子、拉链等各部分的名称。

2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的两个孩子幼儿作好准备

3、穿衣的步骤图片4张（分别为儿歌中穿衣服的4个动作）

教学课时：1课时

教育理论依据（设计思路）：

在一日生活中发现，目前大部分的孩子穿衣存在着问题。

2：通过熟悉儿歌，了解穿衣服的方法

教学难点。《刚要》指出“有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服：

1、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法，在听听。”小班的孩子在生活自理能力方面已经逐渐增强了。因此学习正确的穿衣方法，对孩子而言是必不可少的。

本次活动，提高自我服务的能力，有一定的自我服务能力。

教学重点 教学目标：

1、在听听、念念、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法，并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服，巩固提高穿衣服的方法，通过儿歌激发孩子学习的欲望，同时体验成功的乐趣、尝试用正确的方法穿衣服，午睡起床有的穿衣不会穿、幼儿已掌握领子，必须让其明确生活自理的方法

二、设计一个关于预防传染病的健康教育知识主题班队会

活动目标：

1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

活动准备:

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

4、每人写一篇《预防传染病》文章；

5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；

活动过程：

一、导入：

展示图片，播放录像

二、组织讨论：

1、学生讨论关传染病的发生、传播和预防。

2、报告讨论结果

教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病

为预防传染病的发生与流行，平常应该利用多种宣传教育渠道、在不同场所对广大公众及不同人群开展传染病预防健康教育工作，重点是加强个人卫生、饮食卫生及环境卫生的教育工作，引导群众建立健康行为方式，杜绝或控制传染病的发生、传播与蔓延。

（一）个人卫生

1、勤洗手：很多传染病都是经接触传播的，勤洗手及用正确的方法洗手是预防传染病的重要措施。

2、不与他人共用毛巾，不要随地吐痰。

3、由呼吸道感染症状或发热的可疑病人应戴口罩，并及早求医。

（二）饮食卫生

1、选择食物：购买新鲜肉类和蔬菜水果；不要购买没有正规标识、过期的或包装破损的食品；不要购买与未煮熟食物反复在一起的即食食物和饮料；不要购买外观、气味或味道异常的食物。

2、烹调食物：烹调食物前要洗手，生熟分开处理，切勿使用同一案板和刀具，以免交叉污染；彻底洗净食物，蔬菜除掉外叶后，浸在水中半小时以上再清洗，可以消除蔬菜上可能残留的农药；食物要彻底煮熟方可进食。

3、储藏食物：事物应有盖的容器盖好，防虫防尘；易腐败的食物最好弃置，如要保留，应放进冰箱；不可用报纸、不洁的纸张或物品包裹食物。

4、摄入食物：不吃不洁或半生食物，生吃瓜果要彻底洗净；饭前洗手，不要与他人共用餐具或共饮饮料。

（三） 环境卫生

1、经常打开窗户，保持室内空气流通。

2、定期清洗空调机隔尘网。

3、定期清洁、消毒经常接触的家具、地面、厕所和浴室等地方。一般而言，普通家庭与办公环境不需要预防性使用消毒剂，以免给个人、家庭或环境带来损害或影响。

4、垃圾处理：垃圾处理必须有盖，定期处理，防止老鼠、蟑螂、蚊子、苍蝇孳生。

划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。

活动总结：

1、学生活动情况和效果评价。

三、如何培养健康的生活方式教案

早睡早起，按时吃饭！

四、一年级主题班会教案《爱护卫生,从我做起》

讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会教学设计

［活动主题］：讲究卫生 保护环境 从我做起

1、提高队员们环保意识，改变不良生活习惯；

2、让队员们意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

［活动起因］：

我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体队员对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

〔活动前准备〕：

1、布置课题：绿色环保

2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目

3、成立竞赛小组：将全班学生分成四个小组，每小组12人。

布置教室：

在黑板上书写课题：“讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会

［活动过程］：

1、中队辅导员阐明这次活动的目的，引入主题

2、中队辅导员发言宣布活动开始

辅导员：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

3、队员对于这些事进行自由发言

辅导员：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

4、以小组为单位进行讨论

5、小组代表发言

6、辅导员对于发言进行小结

7、个人小结，班会结束。颂读环保倡议书（全班）

小结：通过这次主题班会，使队员们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的校园，增强了队员们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

这是二年级的，但是我觉得一二年级应该都可以用。

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