一、好热呀!我来帮帮您小班社会教案
活动目标：1、学会关心、帮助同伴。 2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。 3、具有一定的同情心。 活动准备1 、配课教师（教学老师与配课老师进行情景表演）教学重点： 学会关心、帮助同伴。 教学难点： 用简单的方法帮助和安慰同伴。 活动过程： 1、配课教师进行情景表演，学会关心同伴。（佩佩扮演小玲，主班教师演小明）教:小朋友，刚才姐姐在干什么，发生了什么事情？ 教：小玲摔疼了吗？你是怎样看出来的？ 教：小明对小玲说了些什么？他是怎样帮助小玲的？ （让幼儿学习表演中的对话，模仿帮助别人的动作。 2、通过讨论，学会关心、帮助别人。 教：你觉得小明好吗？他好在什么地方？ 教：你是怎样关心同伴的？ 教：你帮助别人以后，心里感觉高兴吗? 教：当别人遇到困难时应该及时提供帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。 3、你接受过别人的帮助和帮助过别人吗？ 课后评析：
二、小班社会教案不打架说课稿
【活动目标】
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
【活动准备】
1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。
【活动过程】
一、开始部分：
1、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。
师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？
幼：在打架
2、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。
师：打架了身体会怎么样？
幼：受伤……
师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？
幼：不能打架
师：不小心踩到了别(jy135幼儿教育 www.jy135.com)人要说什么？
幼：对不起
二、基本部分：
1、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》
师：儿歌里有谁？
幼：小刚。
师：小刚干什么了？
幼：不小心踩了我一下
师：儿歌里的我有没有打他骂他？
幼：没有，打骂都不是乖娃娃
2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。
师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？
幼：好
师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。
三、结束部分：
情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。
教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。
三、小班社会优秀教案谁勇敢
活动目标:1、掌握简单的安全常识,知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备:1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。3、商场、公园、游乐园的图片各一张
基本过程:
一、 导入活动
邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》,引入活动。
二、 关键步骤
1、引起讨论:
1)小花猫为什么会走丢?
2)为什么小花猫再也见不到妈妈了?
3)如果我们走丢了怎么办?
鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、分别出示商场、公园、游乐园的图片,邀请警察给小朋友讲安全知识
1)站在原地等爸爸妈妈来找
2)请工作人员帮助寻找
3)不要陌生人的东西,不跟陌生人走
4)在约定的地点等待
3、讨论:怎样才能不走丢?
三、 结束活动
教师小结:外出游玩时不乱跑,遇到事情不慌张,不哭不闹想办法
活动延伸:
1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名
2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时,约定集合地点
3、在保证安全的前提下,模拟一次走散的情景
课后反思:
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣,为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
附:故事《贪玩的小花猫》
一天,猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了,她看到了一只的蝴蝶,就追呀追;看见美丽的花朵,就闻呀闻;看到小蚂蚁,就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。
小花猫抬头一看:呀!妈妈不见了!
小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。
这时候,走过来一个人,给了她一条小鱼,说:“你别哭了,跟我回家吧!”小花猫看到小鱼,擦干了眼泪,就跟着这个人回家了。
小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的,又玩好玩的,可是却再也没有见到过自己的妈妈了。
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