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幼儿大班社会爱护小手公开课教案

时间:2024-02-19 17:52:18  来源:http://www.gzrxw.net  作者:admin

教学目的:

1、了解手的主要部位(手心、手背、手指)及其功能。

2、知道保护手的一些方法。

教学准备:

幼儿用书教学过程:

1、通过做手指操,引出活动主题。

教师:现在我们来做一套手操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指醒了,食指醒了,中指醒了,无名指醒了,小拇指醒了,大家都醒了;小拇指睡了,无名睡了,中指睡了,食指睡了,大拇指睡了,大家都睡了。

2、引导幼儿了解收的结构。

(1)教师:大家看看,我们的小手长得什么样子呢?

(2)幼儿回答。教师小结:我们的 手上有五个手指,他们长短不一样。手指下面的部分叫做手掌,手掌又分为手心和手背。

3、引导幼儿了解手的作用。

(1)教师:我们的小手可以用来做什么呢?

(2)幼儿回忆自己的生活经验回答。教师小结:手可以玩玩具、吃饭、洗脸、穿衣服、画画、而且还能用手去感知东西的大小、冷热、轻重。看来小手的用处可真大啊。

4、引导幼儿学习用合适的方法保护自己的小手。

(1)教师:手可以为我们做这么多的事情,应该怎样保护我们的小手呢?

(2)幼儿思考后回答。    ,(3)教师请幼儿打开幼儿用书观察画面,让幼儿为正确保护小手的方法贴花。

(4)教师:刚才我们在书上看到了保护小手的正确和不正确的方法,其实在我们的生活中,有许多地方值得我们注意,这些值得我们注意的地方是什么呢?

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